「校方回应高中生模仿奥特曼被劝退」高中生模仿奥特曼喊“你还相信光吗”遭劝退,学校对此事是如何回应...

今天我们来聊聊校方回应高中生模仿奥特曼被劝退,以下6个关于校方回应高中生模仿奥特曼被劝退的观点希望能帮助到您找到想要的游戏攻略。

本文目录

高中生模仿奥特曼喊“你还相信光吗”遭劝退，学校对此事是如何回应的？

模仿被劝退二零二一年一月底，一则高中生模仿奥特曼喊叫遭劝退被刷上热议话题，网友们就着奥特曼与重罚劝退两点争议不已。关于高中生于宿舍喊奥特曼台词，你还相信光吗，被校方劝退。校方还发布悬赏令，示意学生们举报。

新华社批评了校方的做法，因为喊叫劝退学生与公开悬赏鼓励举报，这些行为隐藏着不妥的教育观。喊几句网络热梗语句，背后是年岁青春情怀，可思量解析且不该严重过甚。

对于公开悬赏鼓励举报同学，这种方式很不可取，太不光明坦荡了。学校是教育目的，而非惩罚，严苛的方式无法达到教育初心。这个严苛处罚的方式，让教育变得冰冷了。

教育初心，不少学校仅是僵硬如机械化惩罚学生，拿着劝退让学生惧怕。有教无类这个词，不知何时模糊不清了。好几年前，某个亲戚家的孩子，因带手机去学校二次被劝退，最终求助无门转去其他学校了。就这件事，还有亲戚拿来教育孩子不要犯错，我听闻到心底不意外。

校方与各方

学校作出的处理，表达出来的意思被断解为“模仿劝退”容易不被接受。校方对学生这个行为表明错误，是取决于学生在作息时间内大喊大叫，而非模仿奥特曼这个点。而学生在宿舍楼里且逢休息时间内，即晚上十点多与午休时间喊叫行为，属实扰乱其他学生的作息且违反了校规。

各方愤怒是对于处理过重，愤怒的是悬赏令，网友或是且有对青春期阶段感同身受的愤怒，愤怒的是校方表态的打压抨击。教育是感化与引导，是怀柔态度；教育不应是对立与恐吓，不该是让学生互相防备。

校方的处理是不妥当且过重，学校要从全体学生上看问题，不是针对个别。就着看到一些个学生喊叫，其他同学就没有意见吗？这种行为是影响了他人，校方第一次调节后仍试探二次，故被校方视为刻意。

犯错可以罚，但得适度而为，劝退等同抹杀一名学生的学涯。校方被各方媒体与网友谴责后，目前发布了致歉信。校方表示已告知家长并非真劝退，而是让学生回家反思，且对管理问题道歉。

学生模仿奥特曼被退学，教育对此有何回应？

近日，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，激励大家举报其他有喊叫行为的同学。

此事引发巨大争议，那么，事件究竟如何？

图片来源：新华每日电讯

最新！涉事学校被警告 校长被通报批评

据央视新闻报道，山西省运城市盐湖区教育科技局日前对此通报称：河东一中对大喊奥特曼台词的学生处理与学生违纪事实明显失当，处理程序不严谨、方式简单粗暴，措辞不当，没有严格落实立德树人的根本任务，教育理念陈旧、治理能力不足，与新的教育惩戒理念和评价方式不相符。

经运城市盐湖区教科局局长办公会研究决定，对河东一中给予以下处理：

①给予河东一中警告处理，取消本年度内评优评先资格。

②对河东一中高中部校长秦建伟全区通报批评，并做出深刻书面检查。

③责令学校对分管政教副校长王金旗、政教主任张锋进行批评教育，对该事件主要责任人政教副主任兼公寓办负责人乔武宁进行批评教育并调整工作岗位。

④盐湖区教科局与河东一中组成联合家访组，对三名学生进行家访，征求家长的意见和建议，促进学校改进管理工作。

⑤责令河东一中对照教育部相关法律法规，修正完善校纪校规，尤其是《学生量化考核规定》。

此前报道：学生模仿奥特曼被劝退引热议

山西运城几名高中生在宿舍高声喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退。

此外，学校还发布悬赏公告，激励大家举报其他有喊叫行为的同学。

虽然事后学校称三名学生未被劝退，悬赏公告意在警示其他学生，但在媒体发布的悬赏公告中显示，校方确实通报了对三名学生“劝退处理”的决定。

有网友质疑，可能是学校出于舆论压力改口。

涉事学校发布道歉信：三名学生已解除反省

1月29日，涉事学校“河东一中”发布道歉信，讲述了事件全貌。

道歉信称，1月20日晚上10点50分，有学生在男生公寓楼大喊大叫，引发大量学生跟风起哄，当时被公寓值班老师阻止。次日中午午休时间，公寓再次出现大喊大叫的现象，场面几近失控，严重影响校园秩序和公寓管理秩序。当时校方已告知“劝退”并不是真的劝退，只是让学生回家反省，深刻反省他们的错误，认识到这种行为的严重后果。目前，三名学生已解除反省。

道歉信全文：

近日，有媒体反映我校对三名学生劝退一事，引起强烈反响，学校高度重视，立即进行调查了解情况。具体情况如下：

2021年1月20日晚上10点50分，有学生在男生公寓楼大喊大叫，随即引发了大量学生跟风起哄，严重影响了其他学生的休息。公寓值班老师紧急出面阻止，很快安静下来。次日中午午休时间1点多钟，公寓又出现大喊大叫的现象，场面几近失控，严重影响校园秩序和公寓管理秩序。为严明纪律，公寓办一名工作人员当即在黑板上写出了对三名带头起哄学生做出“劝退”处理的通知，并同时告知学生家长并不是真的劝退孩子，只是让学生回家反省，深刻反省他们的错误，认识到这种行为的严重后果。目前，三名学生已解除反省，根据学习进度安排，一名高三学生已返校参加考试，另外两名高一、二学生已正常放假。

通过此事，我们深刻认识到学校管理上存在一些问题，个别工作人员管理任性，对犯错学生的处理上措辞不当，引起社会质疑，造成了不良影响。对此，我们深表歉意，诚恳地敬请社会公众谅解。我校已对相关管理人员进行了严肃的批评教育，责令深刻检查。学校也将以此为戒，强化规范管理，同时诚挚欢迎媒体朋友一如既往地关注我们河东一中的发展。

媒体评论：如此教育理念让人不安

针对此事，新华社曾发布评论《学生模仿奥特曼被劝退？新华社：如此教育理念让人不安》。

评论称，这几名学生应该平安了，但无论是因为喊叫小事劝退学生，还是公开悬赏鼓励学生举报同学，都折射了一种让人不安的教育理念。

教书育人是以人为本的工作，不能等同于冷冰冰的“管理”。谁不曾年轻过，十几岁的孩子们在放寒假前表现得亢奋一点，喊几句网络热梗，能有多恶劣的影响呢？老师、教导主任和校长也都有过青葱的校园岁月，年轻时没干过一些幼稚但无伤大雅的事？

公开悬赏举报，就更让人难以理解了。这到底是想向学生们传递一种什么样的价值观呢？学校应该培养“大写的人”，而不是“告密者”。鼓励学生们互相举报且“长期有效”，就算真能“揪出”一些调皮的学生，但让学生们不敢信任他人，代价终究过于沉重。

希望这起风波让所有教育工作者引以为戒：端正教育理念，审慎、妥善使用教育惩戒权，别迷恋“吓唬教育”，让学生们一直“相信光”！

新华社评学生模仿奥特曼被劝退说了什么？

最近，山西运城几名高中生在宿舍喊“你还相信光吗”等《奥特曼》台词，被学校劝退处理。学校还发布悬赏公告，激励大家举报其他有喊叫行为的同学。此事引发巨大争议，学校接受媒体采访时改口称，那三名学生未被劝退，悬赏公告意在警示其他学生。 媒体发布的悬赏公告显示，校方确实通报了对三名学生“劝退处理”的决定。现在回应说没有劝退，可能是迫于舆论压力改口了。这几名学生应该平安了，但无论是因为喊叫小事劝退学生，还是公开悬赏鼓励学生举报同学，都折射了一种让人不安的教育理念。 学校有一定的教育惩戒权，但要坚持“过罚相当”的原则。劝退处理是一种很严重的惩戒，对在宿舍喊叫的学生祭出这个“大杀器”，明显失当。惩戒只是手段，教育才是目的，过于严苛的责罚不仅难以让当事人心服口服，也无法起到教育其他学生的目的。 校方将这几名学生的行为定性为“坏人坏事”，这个帽子似乎也有点“沉重”。学生犯了点错误，确实可以要引导教育，但如果违反了校规，按校规处理就行，动辄给学生扣“坏人”的帽子，似乎不妥。 教书育人是以人为本的工作，不能等同于冷冰冰的“管理”。谁不曾年轻过，十几岁的孩子们在放寒假前表现得亢奋一点，喊几句网络热梗，能有多恶劣的影响呢？老师、教导主任和校长也都有过青葱的校园岁月，年轻时没干过一些幼稚但无伤大雅的事？ 公开悬赏举报，就更让人难以理解了。这到底是想向学生们传递一种什么样的价值观呢？学校应该培养“大写的人”，而不是“告密者”。鼓励学生们互相举报且“长期有效”，就算真能“揪出”一些调皮的学生，但让学生们不敢信任他人，代价终究过于沉重。 最近几天，这一事件引发舆论高度关注，说到底还是因为大家担心，这种矫枉过正的教育惩戒，背离了教育应该坚持的“爱心、耐心和责任心”。其实，顽皮的学生哪个学校、哪个年代都有，但如何妥善地教育和引导，考验的是老师与学校管理者的水平与智慧。 所幸的是，在舆论高度关注之下，涉事学校已及时纠偏。希望这起风波让所有教育工作者引以为戒：端正教育理念，审慎、妥善使用教育惩戒权，别迷恋“吓唬教育”，让学生们一直“相信光”！

关于运城高中生疑因模仿奥特曼遭劝退一事，你有何看法？

近日有一则事件引起了大家广泛讨论，山西运城市一个高中学校，有学生在午休期间大声喧哗，在宿舍大喊奥特曼中的经典台词“你还相信光吗”，引起了校方不满，认为这几位学生影响了其他学生休息，宿管老师也制止过，但老师走后，学生还继续高呼，很多学生争相效仿，影响了学校的秩序。

发出通告，让同学积极举报，还有那些同学参与其中，举报成功者更有奖励。并对起头的几位学生予以劝退。希望其他学生引以为戒。对于这件事情，这几位学生肯定是有错误的，明明是午休时间，就是让大家好好休息，下午有更好的精神上课。他们不但自己不休息，还影响他人，老师都制止过，并不改正，还变本加厉。确实应该对他们进行惩罚。但这个惩罚也不至于上升到劝退，劝退一般是用在对于有严重违反校纪校规，并且屡教不改，或者是参与重大斗殴事件中，才能用到。这个决定对于这几位学生所犯而言，着实是有些严重了。

学校是教书育人、培养人才的地方，家长把各类性格的孩子送来，就是希望学校能把孩子教好，而不是一犯错，不引导学生改正错误，直接开除。久而久之学校变得冷冰冰，毫无温度。记者也采访了此学校，校方回应，学校确实在管理上有一些问题，之后会严格管理，并对劝退一事做出解释，是大家误会了，不是劝退，只是让学生回家反省。这件事情有了好的结局，但其他学校和学生更要从中吸取经验。

奥特曼陪伴了很多的童年，很多朋友对奥特曼也有着深厚的感情。即便是喜欢，也不能做一些影响别人的事情，奥特曼可是保卫世界的人。

学生模仿奥特曼遭到学校的劝退，学校这种做法合理吗？

“你还相信光吗？”“盖亚！”这些奥特曼的台词，最近又在年轻人的世界里“火”了起来。没想到，有几位高中生因为模仿这些台词而差点被学校“劝退”。

事情经过并不复杂：1月20日晚以及21日中午，山西运城河东一中的几名高中生即将放寒假，激动难掩，在学校公寓楼里喊起了奥特曼台词。根据学校最新回应，这些男生“大喊大叫，随即引发了学生跟风起哄”。

校方之后的处置方式在网上引起了巨大争议。不仅三名学生被学校劝退，学校还发布“悬赏公告”，奖励大家举报其他有这种“坏人坏事”的同学。

这件事引发舆论关注之初，校方对于“劝退”有过改口，表示三名学生实际上未被劝退，而公告主要起警示作用。显然这样的说法并没有让外界关注就此停下。

正因如此，虽然这件事发生在10天前，距今已有一阵子，但依然数次出现在网络热搜上。今天（2月2日），当地教育部门对此事作出了回应。

山西省运城市盐湖区教育科技局通报，针对此事，现经调查核实：河东一中对大喊奥特曼台词的学生处理与学生违纪事实明显失当，处理程序不严谨、方式简单粗暴，措辞不当，没有严格落实立德树人的根本任务，教育理念陈旧、治理能力不足，与新的教育惩戒理念和评价方式不相符。此外，河东一中校方包括校长在内的多人也分别被通报批评或批评教育。

这件事引发舆论关注之初，校方对于“劝退”有过改口，表示三名学生实际上未被劝退，而公告主要起警示作用。显然这样的说法并没有让外界关注就此停下。

正因如此，虽然这件事发生在10天前，距今已有一阵子，但依然数次出现在网络热搜上。今天（2月2日），当地教育部门对此事作出了回应。

山西省运城市盐湖区教育科技局通报，针对此事，现经调查核实：河东一中对大喊奥特曼台词的学生处理与学生违纪事实明显失当，处理程序不严谨、方式简单粗暴，措辞不当，没有严格落实立德树人的根本任务，教育理念陈旧、治理能力不足，与新的教育惩戒理念和评价方式不相符。此外，河东一中校方包括校长在内的多人也分别被通报批评或批评教育。

从学校这份最新回应能看到，校方对于主要学生进行处罚也是事出有因。未成年学生大喊大叫，影响到他人休息和学校管理，被教育无可厚非。不过，学校的教育方式如果不恰当，就会像这般招来巨大争议。

虽然学校对于“劝退”的说法表示道歉，但让人担忧的问题不止于此。按照常识判断，中学生再怎么大喊大叫，应该还不至于受到“劝退”这种程度的处罚，更不用说被“悬赏举报”。此前新华社就对此质疑：“公开悬赏举报，就更让人难以理解了。这到底是想向学生们传递一种什么样的价值观呢？”

劝退”这件事，让笔者想到了最近另一则学校管理引发争议的新闻。同样是1月下旬，一份出自“鹤壁高中2021届”微信公众号发布的违纪情况通报显示，数十位学生存在违纪并被通报批评。

在90余条违纪情况中，多条内容引发网友争议，如“在抹护手霜”“闭目养神，未动笔听课”“腿上放棉袄”“写网络小说”“哈欠不断”“头发像窗帘一样挡住脸，手也不动，好像睡着了”等。

1月28日，河南省鹤壁市高中发布通报称，针对1月27日鹤壁市高中高三年级在公众号发布“1月18日—1月24日违纪情况通报”一事，已组织调查。经查，年级在此事上存在方法不当、管理不规范问题。

我们能够看到，最近这两件事，都是学校的管理处置学生存在“方法不当”的问题，也都在网上引起了关注，并最终都使得校方道歉。

对于这种现象，21世纪教育研究院院长熊丙奇对《新民周刊》表示，恰恰是这种“被舆论质疑后，大不了取消或者叫停”的应对思维，助长了近年来我国一些地方、学校出台奇葩校规，对学生进行反教育管理的歪风。

“因此，要刹住这股歪风，不能只依靠寻求舆论支持这种非常规途径。需要健全学校的监督机制，同时严肃追究学校有关责任人的责任。”而从“劝退”这件事的最新处理结果来看，校方的管理人员也的确被追究了责任。

所以，我们当然希望校方是真心道歉，能意识到问题所在，并且去改进，而不是被媒体和舆论倒逼。

今天的内容先分享到这里了，读完本文《「校方回应高中生模仿奥特曼被劝退」高中生模仿奥特曼喊“你还相信光吗”遭劝退,学校对此事是如何回应...》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多游戏攻略，敬请关注本站,您的关注是给小编最大的鼓励。